第18章 注重培养道德情操道德实践引导正确价值观和行为准则(第1/6 页)
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道德育人思想高尚
在一个小镇的中学里,有一位名叫李老师的教师,他一直秉持着道德育人的高尚思想,致力于培养学生的品德和人格。李老师深知,只有通过道德教育,才能真正培养出优秀的人才,为社会做出贡献。
李老师每天都会在课堂上讲述各种道德故事,引导学生思考和反思自己的行为。他相信,只有通过亲身经历和思考,学生才能真正理解道德的重要性,并将其内化为自己的行为准则。
有一天,李老师在课堂上讲述了一个关于诚实的故事。故事中,一个小男孩在路上捡到了一只钱包,里面装满了钱和身份证。小男孩面临着一个抉择,他可以选择拿走钱包,或者将其交给失主。最终,小男孩选择了将钱包交给了失主,因为他知道这是正确的做法。
故事结束后,李老师向学生们提出了一个问题:“如果你们遇到
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