第20章 人类的悲欢各不相同(第2/3 页)
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这是老师专用话术之一，后面必然会有个‘但是’，‘要是’，‘可惜’之类反转的词汇。比如说，调皮，贪玩，好动……最终聪明的孩子因为各种各样的原因，学习成绩没有达到老师的预期目标，然后得加倍努力。
毕竟全世界的学校里，老师用的一套教育办法都是‘鼓励式教育’，似乎只有鼓励了，孩子没有做到，老师才没有责任。
没有几个老师敢将社会上残酷的真相告诉学生，因为一旦这么做了，老师就不慈爱了。
于是，学校和社会的脱节，造成了越来越多不适应社会的学生出现在了社会上，茫然的看着生疏的社会百态，心态炸裂的开始被面试官各种摧残的绝望之旅。
从鼓励式的教育，到摧残式的鞭策。
几乎在毕业那一天毫无征兆的突然出现在年轻人面前，且大部分家境普通的年轻人都会无力反抗。
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